ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

1

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Сертификат: 00FE463D26D30A64F427C9AC1968C7C79C
Владелец: Гудков Константин Геннадиевич
Действителен: с 14.09.2023 до 07.12.2024

к ОПОП-П по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
ОГЛАВЛЕНИЕ
«ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ, СБОРОЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ ПЕРЕД
СВАРКОЙ И КОНТРОЛЬ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ»........................................................................
«ПМ.02 ВЫПОЛНЕНИЕ РУЧНОЙ
ДУГОВОЙ
СВАРКИ (НАПЛАВКА, РЕЗКА)
ПЛАВЯЩИМСЯ ПОКРЫТЫМ ЭЛЕКТРОДОМ» ...................................................................................
«ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ ЧАСТИЧНО МЕХАНИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКИ)
ПЛАВЛЕНИЕМ» ..............................................................................................................................................
«ПМ.04 ОСВОЕНИЕ ПРОФЕССИИ СВАРЩИК-ОПЕРАТОР РОБОТИЗИРОВАННОГО
КОМПЛЕКСА».................................................................................................................................................

2024 г.

2

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.1
к ОПОП-П по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ, СБОРОЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ
ПЕРЕД СВАРКОЙ И КОНТРОЛЬ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ»

2024 г.

3

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Общая характеристика ............................................................................................................................. 4

1.1. Цель и место профессионального модуля «ПМ.01 Выполнение подготовительных,
сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений» в структуре
образовательной программы .........................................................................................................4
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля .......................................4
2. Структура и содержание профессионального модуля ........................................................................ 9

2.1. Трудоемкость освоения модуля .............................................................................................9
2.2. Структура профессионального модуля .................................................................................9
2.3. Содержание профессионального модуля ............................................................................10
3. Условия реализации профессионального модуля ............................................................................. 13

3.1. Материально-техническое обеспечение ..............................................................................13
3.2. Учебно-методическое обеспечение .....................................................................................13
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ....................................... 13

4

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ, СБОРОЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ ПЕРЕД
СВАРКОЙ И КОНТРОЛЬ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности «выполнение
подготовительных,
сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений».
Профессиональный модуль включен в обязательную часть образовательной
программы.
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код ОК, ПК
ОК 01.Выбирать
способы решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным контекстам

ОК 02.Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации

Уметь
распознавать задачу
и/или проблему в
профессиональном
и/или социальном
контексте;
анализировать задачу
и/или проблему и
выделять её составные
части; определять этапы
решения задачи;
выявлять и эффективно
искать информацию,
необходимую для
решения задачи и/или
проблемы;
составлять план
действия; определять
необходимые ресурсы;
владеть актуальными
методами работы в
профессиональной и
смежных сферах;
реализовывать
составленный план;
оценивать результат и
последствия своих
действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
определять задачи для
поиска информации;
определять
необходимые

Знать
актуальный
профессиональный и
социальный контекст,
в котором приходится
работать и жить;
основные источники
информации
и
ресурсы для решения
задач и проблем в
профессиональном
и/или
социальном
контексте;
алгоритмы
выполнения работ в
профессиональной и
смежных областях;
методы работы в
профессиональной и
смежных сферах;
структуру плана для
решения задач;
порядок оценки
результатов решения
задач
профессиональной
деятельности

номенклатура
информационных
источников,
применяемых в

Владеть навыками
-

-

5
информации и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности

ОК 03.Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное и
личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности в
различных жизненных
ситуациях.

источники информации;
планировать процесс
поиска;
структурировать
получаемую
информацию; выделять
наиболее значимое в
перечне информации;
оценивать
практическую
значимость результатов
поиска; оформлять
результаты поиска,
применять средства
информационных
технологий для
решения
профессиональных
задач; использовать
современное
программное
обеспечение;
использовать различные
цифровые средства для
решения
профессиональных
задач.
определять
актуальность
нормативно-правовой
документации в
профессиональной
деятельности;
применять
современную научную
профессиональную
терминологию;
определять и
выстраивать траектории
профессионального
развития и
самообразования;
выявлять достоинства и
недостатки
коммерческой идеи;
презентовать идеи
открытия собственного
дела в
профессиональной
деятельности;
оформлять бизнес-план;
рассчитывать размеры
выплат по процентным
ставкам кредитования;
определять
инвестиционную
привлекательность

профессиональной
деятельности; приемы
структурирования
информации; формат
оформления
результатов поиска
информации,
современные средства
и устройства
информатизации;
порядок их
применения и
программное
обеспечение в
профессиональной
деятельности в том
числе с
использованием
цифровых средств.

содержание
актуальной
нормативно-правовой
документации;
современная научная
и профессиональная
терминология;
возможные
траектории
профессионального
развития и
самообразования;
основы
предпринимательской
деятельности; основы
финансовой
грамотности; правила
разработки бизнеспланов; порядок
выстраивания
презентации;
кредитные банковские
продукты

-

6

ОК 04.Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе и
команде;

ОК 05.Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на
государственном языке
Российской Федерации
с учетом особенностей
социального и
культурного контекста
ОК 06.Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей, в том числе с
учетом гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07.Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы бережливого
производства,
эффективно действовать
в чрезвычайных
ситуациях

коммерческих идей в
рамках
профессиональной
деятельности;
презентовать бизнесидею; определять
источники
финансирования
организовывать работу
коллектива и команды;
взаимодействовать с
коллегами,
руководством,
клиентами в ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать свои
мысли и оформлять
документы по
профессиональной
тематике на
государственном языке,
проявлять
толерантность в
рабочем коллективе
описывать значимость
своей профессии;
применять стандарты
антикоррупционного
поведения

соблюдать нормы
экологической
безопасности;
определять направления
ресурсосбережения в
рамках
профессиональной
деятельности по
профессии
осуществлять работу с
соблюдением
принципов бережливого
производства;

психологические
основы деятельности
коллектива,
психологические
особенности
личности; основы
проектной
деятельности
особенности
социального и
культурного
контекста; правила
оформления
документов и
построения устных
сообщений

-

сущность гражданскопатриотической
позиции,
общечеловеческих
ценностей;
значимость
профессиональной
деятельности по
профессии; стандарты
антикоррупционного
поведения и
последствия его
нарушения

-

правила
экологической
безопасности при
ведении
профессиональной
деятельности;
основные ресурсы,
задействованные в
профессиональной
деятельности; пути
обеспечения
ресурсосбережения;
принципы

-

-

7
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом
знаний об изменении
климатических условий
региона
ОК 08.Использовать
средства физической
культуры для
сохранения и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности

ОК 09.Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках

ПК 1.1.Проводить
сборочные операции
перед сваркой с
использованием
конструкторской,

использовать
физкультурнооздоровительную
деятельность для
укрепления здоровья,
достижения жизненных
и профессиональных
целей; применять
рациональные приемы
двигательных функций
в профессиональной
деятельности;
пользоваться
средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными для
данной профессии
понимать общий смысл
четко произнесенных
высказываний на
известные темы
(профессиональные и
бытовые), понимать
тексты на базовые
профессиональные
темы; участвовать в
диалогах на знакомые
общие и
профессиональные
темы; строить простые
высказывания о себе и о
своей
профессиональной
деятельности; кратко
обосновывать и
объяснять свои
действия (текущие и
планируемые); писать
простые связные
сообщения на знакомые
или интересующие
профессиональные
темы
пользоваться
конструкторской,
производственнотехнологической и
нормативной

бережливого
производства;
основные
направления
изменения
климатических
условий региона.
роль физической
культуры в
общекультурном,
профессиональном и
социальном развитии
человека; основы
здорового образа
жизни; условия
профессиональной
деятельности и зоны
риска физического
здоровья для
профессии; средства
профилактики
перенапряжения

правила построения
простых и сложных
предложений на
профессиональные
темы; основные
общеупотребительные
глаголы (бытовая и
профессиональная
лексика); лексический
минимум,
относящийся к
описанию предметов,
средств и процессов
профессиональной
деятельности;
особенности
произношения;
правила чтения
текстов
профессиональной
направленности

основные типы,
конструктивные
элементы, размеры
сварных соединений и
обозначение их на

-

-

ознакомления с
конструкторской и
производственнотехнологической
документацией по

8
производственнотехнологической и
нормативной
документации
ПК 1.2.Выбирать
пространственное
положение сварного
шва для сварки
элементов конструкции
(изделий, узлов,
деталей)

документацией для
выполнения
профессиональной
деятельности
выбирать
пространственное
положение сварного
шва для сварки
элементов конструкции
(изделий, узлов,
деталей)

чертежах; основные
группы и марки
свариваемых
материалов
правила подготовки
кромок изделий под
сварку

ПК 1.3.Применять
сборочные
приспособления для
сборки элементов
конструкции (изделий,
узлов, деталей) под
сварку

применять сборочные
приспособления для
сборки элементов
конструкции (изделий,
узлов, деталей) под
сварку

виды и назначение
сборочных,
технологических
приспособлений и
оснастки; правила
сборки элементов
конструкции под
сварку

ПК 1.4.Проводить
подготовку элементов
конструкции (изделий,
узлов, деталей) под
сварку, зачистку
сварных швов и
удаление
поверхностных
дефектов после сварки с
использованием
ручного и
механизированного
инструмента

способы устранения
дефектов сварных швов;
правила технической
эксплуатации
электроустановок

использовать ручной
и механизированный
инструмент для
подготовки элементов
конструкции
(изделий, узлов,
деталей) под сварку,
зачистки сварных
швов и удаления
поверхностных
дефектов после
сварки

ПК 1.5.Проводить
контроль собранных
элементов конструкции
(изделий, узлов,
деталей) на
соответствие
геометрических
размеров требованиям
конструкторской и
производственнотехнологической

использовать
измерительный
инструмент для
контроля собранных
элементов конструкции
(изделий, узлов,
деталей) на
соответствие
геометрических
размеров требованиям
конструкторской и

устройство
сварочного и
вспомогательного
оборудования,
назначение и условия
работы контрольноизмерительных
приборов, правила их
эксплуатации и
область применения

сварке

выбора
пространственного
положения сварного
шва для сварки
элементов
конструкции
(изделий, узлов,
деталей)
сборки элементов
конструкции
(изделий, узлов,
деталей) под сварку с
применением
сборочных
приспособлений,
сборки элементов
конструкции
(изделия, узлы,
детали) под сварку на
прихватках
зачистки ручным или
механизированным
инструментом
элементов
конструкции
(изделия, узлы,
детали) под сварку;
зачистки ручным или
механизированным
инструментом
сварных швов после
сварки;
удаления ручным или
механизированным
инструментом
поверхностных
дефектов (поры,
шлаковые
включения, подрезы,
брызги металла,
наплывы и т.д.)
контроля с
применением
измерительного
инструмента
подготовленных и
собранных с
применением
сборочных
приспособлений
элементов
конструкции

9
документации по сварке

производственнотехнологической
документации по сварке

(изделия, узлы,
детали) на
соответствие
геометрических
размеров
требованиям
конструкторской и
производственнотехнологической
документации по
сварке;
контроля с
применением
измерительного
инструмента
подготовленных и
собранных на
прихватках
элементов
конструкции
(изделия, узлы,
детали) на
соответствие
геометрических
размеров
требованиям
конструкторской и
производственнотехнологической
документации по
сварке

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Трудоемкость освоения модуля
Наименование составных частей модуля

72
108
36
72

В т.ч. в форме практ.
подготовки
32
108
36
72

180

148

Объем в часах

Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация
Всего

2.2. Структура профессионального модуля

10

Учебные занятия

Курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа1

Учебная практика

2

3

4

5

6

7

8

9

10

36

16

Х

36

Х

Х

Х

Х

36

16

Х

36

Х

Х

Х

Х

36
72

36
72
148

72

Х
Х
Х
-

36

180

Х
Х
Х
Х

Х
72
Х
72

Раздел 1. Технология производства
сварных конструкций
Раздел 2. Подготовительные и
сборочные операции перед сваркой и
контроль качества сварных
соединений
Учебная практика
Производственная практика
Промежуточная аттестация
Всего:

-

Х
Х
36

Производственная практика

Всего,
час.

Обучение по МДК, в т.ч.:

1

ПК 1.1-1.5
ОК 01-09
ПК 1.1-1.5
ОК 01-09

Наименования разделов
профессионального модуля

В т.ч. в форме практической
подготовки

Код ОК,
ПК

2.3. Содержание профессионального модуля
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала,
профессионального
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная
модуля (ПМ),
учебная работа обучающихся
междисциплинарных
курсов (МДК)
Раздел 1. Технология производства сварных конструкций
МДК. 01.01. Технология производства сварных конструкций
Тема 1.1.
Содержание
Технологичность
1. Технологическая классификация сварных конструкций. Технологичность
сварных
сварных конструкций
конструкций и
2. Общие понятия о технологическом процессе изготовления сварных
заготовительные
конструкций
операции
3. Технология заготовительного производства
4. Правка и гибка металла
5. Механическая резка металла
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие 1. Выполнение типовых слесарных операций,
выполняемых при подготовке металла к сварке: отработка навыков резки,
рубки, гибки и правки металла
Тема 1.2. Технология
Содержание
изготовления
1. Технология производства балочных конструкций
сварных
2. Технология производства рамных конструкций
конструкций
3. Технология производства решётчатых конструкций
4. Технология изготовления балочных решётчатых конструкций
В том числе практических занятий и лабораторных работ
1

Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией.

11
Практическое занятие 2. Описание технологической последовательности
сборки- сварки двутавровых и коробчатых балок
Практическое занятие 3. Изучение технологической последовательности
сборки-сварки двутавровых и коробчатых балок
Практическое занятие 4. Изучение технологической последовательности
сборки-сварки рамных конструкций
Практическое занятие 5. Изучение технологической последовательности
сборки-сварки решётчатых конструкций
Раздел 2. Подготовительные и сборочные операции перед сваркой и контроль качества сварных
соединений
МДК. 01.02. Подготовительные и сборочные операции перед сваркой и контроль качества
сварных соединений
Тема 2.1.
Содержание
Подготовительные
1. Разделка кромок под сварку. Требования к поверхностям свариваемых
операции перед
элементов, необходимость зачистки исходного металла. Предварительная
сваркой
зачистка свариваемых кромок перед сваркой.
2. Выполнение предварительного подогрева. Способы подогрева кромок
перед сваркой. Виды применяемого оборудования.
3. Разметка металла. Отклонения формы и расположения поверхностей,
средства
измерения электросварщика и правила их эксплуатации.
4. Классификация сварных швов, типы разделки кромок под сварку.
Обозначение сварных швов на чертежах, чтение чертежей и
технологической документации сварщика.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие 6. Чтение чертежей изделий со сварными швами.
Описание шва по рисунку
Тема 2.2. Сборка
Содержание
конструкций под
1. Способы сборки под сварку и применяемое оборудование, инструмент,
сварку
оснастка. Классификация и назначение сборочно-сварочной оснастки.
Переносные универсальные сборочные приспособления.
2. Специализированные сборочно-сварочные приспособления.
Универсальные
сборочно-сварочные приспособления.
3. Виды и способы сборки деталей под сварку.
4. Конструктивные элементы сварных соединений
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое
занятие
7.
Универсальные
сборочно-сварочные
приспособления (УСП)
Практическое занятие 8. Сборка коробчатой конструкции
Практическое занятие 9. Сборка решетчатой конструкции
Практическое занятие 10. Сборка рамной конструкции
Тема 2.3. Дефекты
Содержание
сварных соединений
1. Классификация дефектов сварных соединений. Классификация методов
контроля качества сварных соединений.
2. Причины образования основных видов дефектов.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие 11. Методы исправления дефектов сварных
соединений.
Тема 2.4. Контроль
Содержание
качества сварных
1. Классификация методов неразрушающего контроля. Внешний осмотр и
соединений
измерение готовых сварных соединений. Схемы измерений и инструмент,
применяемый для внешнего осмотра и измерений готовых сварных
соединений
В том числе практических занятий и лабораторных работ

12
Практическое занятие 12. Отработка навыков использования
измерительного инструмента сварщика для оценки точности сборки
конструкций под сварку
Практическое занятие 13. Отработка навыков использования
измерительного инструмента сварщика для оценки величины
поверхностных дефектов в сварных швах
Учебная практика раздела 2
Виды работ
1.
Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.
2.
Разделка кромок под сварку.
3.
Разметка при помощи линейки, угольника, циркуля, по шаблону. Разметка при помощи
лазерных ручных инструментов (нивелир, уровень).
4.
Очистка поверхности пластин металлической щеткой, опиливание ребер и плоскостей пластин,
опиливание труб.
5.
Измерение параметров подготовки кромок под сварку с применением измерительного
инструмента сварщика (шаблоны).
6.
Измерение параметров сборки элементов конструкций под сварку с применением
измерительного инструмента сварщика (шаблоны).
7.
Наложение прихваток. Прихватка пластин толщиной 2, 3 и 4 мм. Прихватка пластин толщиной
до 1 мм с отбортовкой кромок.
8.
Сборка деталей в приспособлениях. Контроль качества сборки под сварку
9.
Визуальный контроль качества сварных соединений невооружённым глазом и с применением
оптических инструментов (луп, эндоскопов).
10.
Измерительный контроль качества сборки плоских элементов с применением измерительного
инструмента.
11.
Стыковые, угловые, тавровые сварные соединения.
12.
Измерительный контроль качества параметров сварных швов и размеров поверхностных
дефектов на металле и в сварном шве на плоских элементах, с применением измерительного
инструмента. Стыковые, угловые, тавровые и сварные соединения.
Производственная практика (если предусмотрено рассредоточенное прохождение практики)
Виды работ
1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.

Техника безопасности при слесарных, сборочных работах.
Выполнение типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке:
резка, рубка, гибка и правка металла.
Выполнение предварительной зачистки свариваемых кромок из углеродистых и
высоколегированных сталей перед сваркой.
Выполнение предварительного подогрева перед сваркой с применением газового пламени.
Выполнение по чертежу сборки конструкций из углеродистых и высоколегированных сталей
под сварку с применением сборочных приспособлений: переносных универсальных сборочных
приспособлений;
универсальных сборочно-сварочных приспособлений; специализированных сборочносварочных приспособлений.
Выполнение визуально-измерительного контроля точности сборки конструкций под сварку.
Выполнение визуально-измерительного контроля геометрии готовых сварных узлов на
соответствие требованиям чертежа.
Выполнение визуально-измерительного контроля размеров и формы сварных швов в узлах.
Выявление и измерение типичных поверхностных дефектов в сварных швах.

Промежуточная аттестация
Всего (180 ак.ч.)

13

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Мастерские: «Слесарная», «Сварочная», оснащенные в соответствии с приложением 3
ПОП-П.
Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенные в
соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для
использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже
печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список
может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1.
Овчинников В. В. Подготовительные и сборочные операции перед сваркой :
учебник / В.В. Овчинников. — Москва : КНОРУС, 2019. — 172 с.
2.
Овчинников В.В. Контроль качества сварных соединений: Учебник / В.В.
Овчиников. – Москва; Вологда : Инфра-Инженерия, 2022. – 208 с. : ил.,табл..
3.
Овчинников В.В. Технология изготовления сварных конструкций : учебник /
Овчинников В.В. – М, : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2020. – 208 с.
3.2.2. Дополнительные источники (при необходимости)
1.
Юхин Н.А. Дефекты сварных швов и соединений | Сварка и сварщик
(weldering.com)
2.
Дефекты сварных соединений и швов: трещины, подрез, поры, включения,
брызги | Сварка и сварщик (weldering.com)
3.
Обозначение сварных швов | Сварка и сварщик (weldering.com)
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код ПК, ОК
ПК.1.1.
Проводить сборочные
операции перед
сваркой с
использованием
конструкторской,
производственнотехнологической и
нормативной

Критерии оценки результата
(показатели освоенности
компетенций)
Пользуется конструкторской,
производственно-технологической и
нормативной документацией для
выполнения профессиональной
деятельности

Формы контроля и
методы оценки
Экспертное наблюдение
выполнения
практических работ,
оценка результатов
практического обучения

14

документации
ПК.1.2.
Выбирать
пространственное
положение сварного
шва для сварки
элементов
конструкции (изделий,
узлов, деталей)
ПК.1.3.
Применять сборочные
приспособления для
сборки элементов
конструкции (изделий,
узлов, деталей) под
сварку
ПК.1.4.
Проводить подготовку
элементов
конструкции (изделий,
узлов, деталей) под
сварку, зачистку
сварных швов и
удаление
поверхностных
дефектов после сварки
с использованием
ручного и
механизированного
инструмента
ПК.1.5.
Проводить контроль
собранных элементов
конструкции (изделий,
узлов, деталей) на
соответствие
геометрических
размеров требованиям
конструкторской и
производственнотехнологической
документации по
сварке

ОК 01. Выбирать
способы решения
задач

Выбирает пространственное положение
сварного шва для сварки элементов
конструкции (изделий, узлов, деталей)

Экспертное наблюдение
выполнения
практических работ,
оценка результатов
практического обучения

Применяет сборочные приспособления
для сборки элементов конструкции
(изделий, узлов, деталей) под сварку.

Экспертное наблюдение
выполнения
практических работ,
оценка результатов
практического обучения

Использует ручной и механизированный
инструмент для подготовки элементов
конструкции (изделий, узлов, деталей)
под сварку, зачистки сварных швов и
удаления поверхностных дефектов после
сварки

Экспертное наблюдение
выполнения
практических работ,
оценка результатов
практического обучения

Осуществляет контроль с применением
измерительного инструмента
подготовленных и собранных с
применением сборочных
приспособлений элементов конструкции
(изделия, узлы, детали) на соответствие
геометрических размеров требованиям
конструкторской и производственнотехнологической документации по
сварке.
Осуществляет контроль с применением
измерительного инструмента
подготовленных и собранных на
прихватках элементов конструкции
(изделия, узлы, детали) на соответствие
геометрических размеров требованиям
конструкторской и производственнотехнологической документации по
сварке
Распознает задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном
контексте; определяет этапы решения

Экспертное наблюдение
выполнения
практических работ,
оценка результатов
практического обучения

Опрос, лист наблюдений

15

профессиональной
деятельности
применительно к
различным контекстам

ОК 02. Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности
ОК 03. Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное и
личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности в
различных жизненных
ситуациях
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на
государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального и
культурного контекста
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных

задачи; выявляет и осуществляет
эффективный поиск информации,
необходимой для решения задачи и/или
проблемы;
оценивает результат и последствия
своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
Определяет задачи для поиска
информации; определяет необходимые
источники информации; планирует
процесс поиска; структурирует
получаемую информацию

Опрос, лист наблюдений

Определяет актуальность нормативноправовой документации в
профессиональной деятельности.
Выстраивает траекторию
профессионального развития и
самообразования

Опрос, лист наблюдений

Осуществляет организацию работы
коллектива и команды; взаимодействует с
коллегами, руководством, клиентами в
ходе профессиональной деятельности
Грамотно излагает свои мысли и
оформляет документы по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявляет
толерантность в рабочем коллективе

Опрос, лист наблюдений

Опрос, лист наблюдений

Описывает значимость своей профессии; Опрос, лист наблюдений
умеет применять стандарты
антикоррупционного поведения

16

российских духовнонравственных
ценностей, в том числе
с учетом гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях
ОК 08. Использовать
средства физической
культуры для
сохранения и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности

Соблюдает нормы экологической
безопасности; определяет направления
ресурсосбережения в рамках
профессиональной деятельности по
профессии, осуществлять работу с
соблюдением принципов бережливого
производства

Опрос, лист наблюдений

Использует физкультурнооздоровительную деятельность для
укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей

Опрос, лист наблюдений

17

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.2
к ОПОП-П по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.02 ВЫПОЛНЕНИЕ РУЧНОЙ ДУГОВОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКА, РЕЗКА)
ПЛАВЯЩИМСЯ ПОКРЫТЫМ ЭЛЕКТРОДОМ»

2024 г.

18

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Общая характеристика ...............................................................................................................................

1.1. Цель и место профессионального модуля «ПМ.02 Выполнение ручной дуговой сварки
(наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом» в структуре образовательной
программы .........................................................................................................................................
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля .........................................
2. Структура и содержание профессионального модуля ..........................................................................

2.1. Трудоемкость освоения модуля ...............................................................................................
2.2. Структура профессионального модуля ...................................................................................
2.3. Содержание профессионального модуля ................................................................................
3. Условия реализации профессионального модуля .................................................................................

3.1. Материально-техническое обеспечение ..................................................................................
3.2. Учебно-методическое обеспечение .........................................................................................
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ...........................................

19

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.02 Выполнение ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым
электродом»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности «выполнение ручной дуговой сварки
(наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом».
Профессиональный модуль включен в обязательную часть образовательной
программы по направленностям: «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом-сварщик частично механизированной сварки плавлением».
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код ОК, ПК
ПК.1.1. Проверять
работоспособность и
исправность
сварочного
оборудования для
ручной дуговой
сварки (наплавка,
резка) плавящимся
покрытым электродом
(далее – РД)

Уметь
проверять
работоспособность и
исправность
сварочного
оборудования для РД

Знать
устройство сварочного
и вспомогательного
оборудования для РД,
назначение и условия
работы контрольноизмерительных
приборов, правила их
эксплуатации и область
применения

ПК.1.2. Настраивать
сварочное
оборудование для РД

настраивать сварочное
оборудование для РД

ПК 1.3. Выполнять
предварительный,
сопутствующий
(межслойный)
подогрев металла в
соответствии с
требованиями
производственнотехнологической
документации по
сварке

владеть техникой
предварительного,
сопутствующего
(межслойного)
подогрева металла в
соответствии с
требованиями
производственнотехнологической
документации по
сварке

основные группы и
марки материалов,
свариваемых РД;
сварочные
(наплавочные)
материалы для РД
выбор режима
подогрева и порядок
проведения работ по
предварительному,
сопутствующему
(межслойному)
подогреву металла;
причины возникновения
и меры предупреждения
внутренних напряжений
и деформаций в
свариваемых
(наплавляемых)
изделиях

Владеть навыками
проверки
оснащенности
сварочного поста РД;
проверки
работоспособности и
исправности
оборудования поста
РД;
проверки наличия
заземления
сварочного поста РД
настройки
оборудования РД для
выполнения сварки

выполнения
предварительного,
сопутствующего
(межслойного)
подогрева металла

20
ПК 1.4 Выполнять РД
простых деталей
неответственных
конструкций в
нижнем,
вертикальном и
горизонтальном
пространственном
положении сварного
шва

владеть техникой РД
простых деталей
неответственных
конструкций в
нижнем, вертикальном
и горизонтальном
пространственном
положении сварного
шва;
владеть техникой
дуговой резки металла

ПК 1.5. Выполнять
дуговую резку
металла
ОК 01. Выбирать
способы решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным
контекстам

владеть техникой
дуговой резки металла

ОК 02. Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации, и
информационные

распознавать задачу
и/или проблему в
профессиональном
и/или социальном
контексте;
анализировать задачу
и/или проблему и
выделять её составные
части; определять
этапы решения задачи;
выявлять и
эффективно искать
информацию,
необходимую для
решения задачи и/или
проблемы;
составлять план
действия; определять
необходимые ресурсы;
владеть актуальными
методами работы в
профессиональной и
смежных сферах;
реализовывать
составленный план;
оценивать результат и
последствия своих
действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
определять задачи для
поиска информации;
определять
необходимые
источники
информации;

техника и технология
РД простых деталей
неответственных
конструкций в нижнем,
вертикальном и
горизонтальном
пространственном
положении сварного
шва;
угловая резка простых
деталей; основные
группы и марки
материалов,
свариваемых РД;
сварочные
(наплавочные)
материалы для РД
дуговая резка простых
деталей
Знания: актуальный
профессиональный и
социальный контекст, в
котором приходится
работать и жить;
основные источники
информации и ресурсы
для решения задач и
проблем в
профессиональном
и/или социальном
контексте;
алгоритмы выполнения
работ в
профессиональной и
смежных областях;
методы работы в
профессиональной и
смежных сферах;
структуру плана для
решения задач; порядок
оценки результатов
решения задач
профессиональной
деятельности

номенклатура
информационных
источников,
применяемых в
профессиональной
деятельности; приемы

выполнения РД
простых деталей
неответственных
конструкций;
выполнение дуговой
резки простых
деталей

владения техникой
дуговой резки
металла
-

21
технологии для
выполнения задач

планировать процесс
поиска;
структурировать
получаемую
информацию;
выделять наиболее
значимое в перечне
информации;
оценивать
практическую
значимость
результатов поиска;
оформлять результаты
поиска, применять
средства
информационных
технологий для
решения
профессиональных
задач; использовать
современное
программное
обеспечение;
использовать
различные цифровые
средства для решения
профессиональных
задач.
ОК 03. Планировать и определять
реализовывать
актуальность
собственное
нормативно-правовой
профессиональное и
документации в
личностное развитие, профессиональной
предпринимательскую деятельности;
деятельность в
применять
профессиональной
современную научную
сфере, использовать
профессиональную
знания по правовой и
терминологию;
финансовой
определять и
грамотности в
выстраивать
различных жизненных траектории
ситуациях
профессионального
развития и
самообразования;
выявлять достоинства
и недостатки
коммерческой идеи;
презентовать идеи
открытия
собственного дела в
профессиональной
деятельности;
оформлять бизнесплан; рассчитывать
размеры выплат по
процентным ставкам
кредитования;

структурирования
информации; формат
оформления
результатов поиска
информации,
современные средства и
устройства
информатизации;
порядок их применения
и программное
обеспечение в
профессиональной
деятельности в том
числе с использованием
цифровых средств.

содержание актуальной
нормативно-правовой
документации;
современная научная и
профессиональная
терминология;
возможные траектории
профессионального
развития и
самообразования;
основы
предпринимательской
деятельности; основы
финансовой
грамотности; правила
разработки бизнеспланов; порядок
выстраивания
презентации; кредитные
банковские продукты

-

22

ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде

ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на
государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального и
культурного
контекста
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей, в том
числе с учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений,
применять стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого

определять
инвестиционную
привлекательность
коммерческих идей в
рамках
профессиональной
деятельности;
презентовать бизнесидею; определять
источники
финансирования
организовывать работу
коллектива и команды;
взаимодействовать с
коллегами,
руководством,
клиентами в ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать
свои мысли и
оформлять документы
по профессиональной
тематике на
государственном
языке, проявлять
толерантность в
рабочем коллективе

психологические
основы деятельности
коллектива,
психологические
особенности личности;
основы проектной
деятельности

-

особенности
социального и
культурного контекста;
правила оформления
документов и
построения устных
сообщений

описывать значимость
своей профессии;
применять стандарты
антикоррупционного
поведения

сущность гражданскопатриотической
позиции,
общечеловеческих
ценностей; значимость
профессиональной
деятельности по
профессии; стандарты
антикоррупционного
поведения и
последствия его
нарушения

-

соблюдать нормы
экологической
безопасности;
определять
направления
ресурсосбережения в
рамках
профессиональной

правила экологической
безопасности при
ведении
профессиональной
деятельности; основные
ресурсы,
задействованные в
профессиональной

-

23
производства,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях

деятельности по
профессии
осуществлять работу с
соблюдением
принципов
бережливого
производства;
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом
знаний об изменении
климатических
условий региона.
ОК 08. Использовать
использовать
средства физической
физкультурнокультуры для
оздоровительную
сохранения и
деятельность для
укрепления здоровья в укрепления здоровья,
процессе
достижения
профессиональной
жизненных и
деятельности и
профессиональных
поддержания
целей; применять
необходимого уровня рациональные приемы
физической
двигательных
подготовленности
функций в
профессиональной
деятельности;
пользоваться
средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными для
данной профессии
ОК 09. Пользоваться
понимать общий
профессиональной
смысл четко
документацией на
произнесенных
государственном и
высказываний на
иностранном языках
известные темы
(профессиональные и
бытовые), понимать
тексты на базовые
профессиональные
темы; участвовать в
диалогах на знакомые
общие и
профессиональные
темы; строить простые
высказывания о себе и
о своей
профессиональной
деятельности; кратко
обосновывать и
объяснять свои
действия (текущие и
планируемые); писать
простые связные

деятельности; пути
обеспечения
ресурсосбережения;
принципы бережливого
производства; основные
направления изменения
климатических условий
региона.

роль физической
культуры в
общекультурном,
профессиональном и
социальном развитии
человека; основы
здорового образа жизни;
условия
профессиональной
деятельности и зоны
риска физического
здоровья для
профессии; средства
профилактики
перенапряжения

правила построения
простых и сложных
предложений на
профессиональные
темы; основные
общеупотребительные
глаголы (бытовая и
профессиональная
лексика); лексический
минимум, относящийся
к описанию предметов,
средств и процессов
профессиональной
деятельности;
особенности
произношения; правила
чтения текстов
профессиональной
направленности

-

24
сообщения на
знакомые или
интересующие
профессиональные
темы

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Трудоемкость освоения модуля
Наименование составных частей модуля

В т.ч. в форме практ.
подготовки
32
180
72
102
12
186

Объем в часах

Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация
Всего

72
204
72
102
12
258

Производственная практика

3

4

5

6

7

8

9

10

36

16

36

36

х

-

36

16

36

36

х

-

72
108

Х
Х

258

32

Учебные занятия

Учебная практика

2

Раздел 1. МДК 02.01 Основы технологии
сварки
Раздел 2. МДК 02.02 Техника и
технология ручной дуговой сварки
(наплавки) и резки металлов
Учебная практика
Производственная практика
Промежуточная аттестация
Всего:

Самостоятельная работа2

1

Всег
о,
час.

Обучение по МДК, в т.ч.:

Наименования разделов
профессионального модуля

Курсовая работа (проект)

Код
ОК,
ПК

В т.ч. в форме практической
подготовки

2.2. Структура профессионального модуля

72
108
72

Х

Х

72

2.3. Примерное содержание профессионального модуля
Наименование
разделов и тем
профессионального
модуля (ПМ),
2

Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная
учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если
предусмотрены)

Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией.

108

25
междисциплинарных
курсов (МДК)
1
2
Раздел 1. Основы технологии сварки и сварочное оборудование
МДК. 02.01. Основы технологии сварки
Тема 1.1. Основы
Содержание
технологии сварки
1. Классификация и сущность основных способов сварки плавлением
2. Электрическая сварочная дуга: сущность, технологические особенности,
условия устойчивого
горения, действие магнитный полей и
ферромагнитных масс на дугу
3. Сварочные электроды: назначение, классификация, условия хранения.
4. Металлургические процессы при сварке плавлением: особенности,
формирование и кристаллизация металл шва, зона термического влияния,
старение и коррозия металла сварных соединений
5.Сварочные напряжения и деформации: классификация, схема образования,
меры борьбы с ними
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 1.
Строение сварочной дуги и её
технологические свойства
Практическое занятие № 2. Изучение статистической вольт-амперной
характеристики сварочной дуги
Практическое занятие № 3.
Изучение характеристик сварочных
материалов
Практическое занятие № 4. Кристаллизация металла шва и строение
сварного соединения
Практическое занятие № 5. Изображение схемы «Последовательность
наложения сварных швов для уменьшения сварочных деформаций».
Тема 1.2. Сварочное
Содержание
оборудование для
1. Общие сведения об источниках питания сварочной дуги: назначение,
ручной дуговой
характеристики и требования к ним, классификация.
сварки плавящимся
2. Сварочные трансформаторы: общие сведения, основные типы, выбор
покрытым
трансформаторов для разных способов сварки
электродом
3. Сварочные выпрямители: общие сведения, основные типы, выбор
выпрямителей для разных способов сварки
4. Инверторные сварочные выпрямители: общие сведения, технические
характеристики
5. Многопостовые выпрямители: общие сведения, технические
характеристики.
6. Сварочные генераторы и преобразователи: общие сведения, технические
характеристики
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 6. Изучение устройства и принципа работы
сварочного трансформатора.
Практическое занятие № 7. Изучение устройства и принципа работы
инверторного выпрямителя.
Практическое занятие № 8. Изучение устройства и принципа работы
сварочного генератора
Учебная практика раздела 1
Виды работ
1.
2.
3.
4.

Инструктаж по охране труда и техника безопасности при работе с электрооборудованием.
Подготовка, настройка и порядок работы со сварочным оборудованием для ручной дуговой
сварки плавящимся покрытым электродом
Возбуждение сварочной дуги.
Формирование сварочной ванны в различных пространственных положениях.

26
5. Магнитное дутьё при сварке.
6. Демонстрация видов переноса электродного металла.
Раздел 2. Ручная дуговая сварка, (наплавка) и резка металлов
МДК. 02Х.02. Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки) и резки металлов
Тема 2.1. Технология Содержание
ручной дуговой
1. Ручная дуговая сварка: область применения; преимущества и недостатки
сварки покрытыми
2.Параметры режима ручной дуговой сварки: определение «режим сварки»;
электродами
основные параметры режима сварки; способы определения параметров
режима сварки расчетный, опытный, табличный и графический); влияние
параметров режима сварки на геометрические размеры сварного шва
3. Технология ручной дуговой сварки: способы зажигания дуги; способы
выполнения сварных швов; особенности выполнения швов в различных
пространственных положениях
4. Сварка углеродистых и легированных сталей: свойства и классификация
сталей; группы свариваемости; технология ручной дуговой сварки сталей
5. Сварка цветных металлов: алюминия и его сплавов; меди и ее сплавов;
никеля и его сплавов.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 9. Параметры режима ручной дуговой сварки и
выбор режима сварки.
Практическое занятие № 10. Особенности сварки цветных металлов и их
сплавов
Практическое занятие № 11. Отработка навыков зажигания дуги и
поддерживания её горения
Тема 2.2. Дуговая
Содержание
наплавка металлов
1. Общие сведения о наплавке: назначение; сущность наплавки; способы и
их характеристика
2. Материалы для наплавки: электроды; флюсы; твёрдые сплавы.
3. Техника наплавки различных поверхностей: тел вращения и плоских
поверхностей
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Лабораторная работа 1. Изучение особенностей дуговой наплавки
плавящимся электродом
Тема 2.3. Дуговая
Содержание
резка металлов
1. Дуговые способы резки: сущность, назначение и область применения
2. Технология ручной дуговой резки плавящимся электродом
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Лабораторная работа 2. Изучение особенностей дуговой и воздушнодуговой резки металлов
Учебная практика раздела 2
Виды работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Организация рабочего места и правила безопасности труда при ручной дуговой сварке, наплавке,
резке плавящимся покрытым электродом (РД).
Подготовка под сварку деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и
их сплавов.
Сборка деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и их сплавов с
применением приспособлений и их прихватках.
Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва
Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в горизонтальном положении сварного
шва
Сварка таврового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
Сварка таврового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного

27
шва
9. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
10. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва
11. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в горизонтальном положении сварного
шва
12. Сварка кольцевых швов труб диаметром 57-114 мм с толщиной стенок 6-8 мм.
13. Выполнение дуговой резки металла различного профиля.
14. Выполнение дуговой резки металла различного сечения большой толщины.
15. Выполнение ручной дуговой наплавки валиков на плоскую поверхность деталей в различных
пространственных положениях сварного шва.
16. Выполнение ручной дуговой наплавки на цилиндрическую поверхность деталей в различных
пространственных положениях сварного шва.
Производственная практика (если предусмотрено рассредоточенное прохождение практики)
Виды работ
Организация рабочего места и правила безопасности при ручной дуговой сварке (наплавке,
резке) плавящимся покрытым электродом.
2. Чтение чертежей, схем, маршрутных и технологических карт.
3. Выполнение подготовки деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов
и их сплавов под сварку.
4. Выполнение сборки деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и их
сплавов под сварку на прихватках и с применением сборочных приспособлений.
5. Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
6. Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва
7. Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в горизонтальном положении сварного
шва
8. Сварка таврового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
9. Сварка таврового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва
10. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
11. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва
12. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в горизонтальном положении сварного
шва
13. Выполнение дуговой резки листового металла.
14. Выполнение дуговой резки металла различного профиля.
15. Выполнение дуговой резки металла различного сечения большой толщины.
16. Выполнение ручной дуговой наплавки валиков на плоскую поверхность деталей в различных
пространственных положениях сварного шва.
17. Выполнение ручной дуговой наплавки на цилиндрическую поверхность деталей в различных
пространственных положениях сварного шва.
Всего: 72 ак.ч.
1.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Мастерские слесарная, сварочная для сварки металлов, оснащенные в соответствии с
приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенные в
соответствии с приложением 3 ОПОП-П.

28

3.2. Учебно-методическое обеспечение
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для
использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже
печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список
может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1.
Быковский А.Б. Сварочное дело: Учебное пособие /А.Б. Быковский, В.А.
Фролов, Б.А. Краснов. – М.: КНОРУС, 2020 – 272 с.
2.
Овчинников В.В. Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся
покрытым электродом: учебник для использования в образовательном процессе
образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального
образования по профессии "Сварщик (ручной и частично механизированной сварки
(наплавки))" / В. В. Овчинников. - Москва : Академия, 2018. – 206 с
3.
Черепахин, А. А. Технология сварочных работ : учебник для среднего
профессионального образования / А. А. Черепахин, В. М. Виноградов, Н. Ф. Шпунькин. — 2е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 269 с.
3.2.2. Дополнительные источники
1.
Иллюстрированное пособие сварщика | Сварка и сварщик (weldering.com)
2.
Юхин Н.А. Выбор сварочного электрода | Сварка и сварщик (weldering.com)
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код ПК, ОК
ПК
2.1.
Проверять
работоспособность
и
исправность сварочного
оборудования
для
ручной дуговой сварки
(наплавка,
резка)
плавящимся покрытым
электродом (далее – РД)

Критерии оценки результата
(показатели освоенности компетенций)

Проводит проверку оснащенности сварочного
поста ручной дуговой сварки плавящимся
покрытым электродом.
Проводит проверку
работоспособности
и
исправности
оборудования поста ручной дуговой сварки
плавящимся покрытым электродом.
Проводит проверку наличия заземления
сварочного поста ручной дуговой сварки
плавящимся покрытым электродом.
ПК 2.2. Настраивать Определяет основные типы, конструктивные
сварочное оборудование элементы и размеры сварных соединений из
для РД
цветных металлов и сплавов, и обозначение их
на чертежах.
Называет сварочные материалы для ручной
дуговой сварки цветных металлов и сплавов.
Объясняет технику и технологию ручной
дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом различных деталей из цветных
металлов и сплавов.
Проводит проверку оснащенности сварочного

Формы контроля и
методы оценки
Экспертное наблюдение
выполнения
практических
работ,
оценка
результатов
практического обучения

Экспертное наблюдение
выполнения
практических
работ,
оценка
результатов
практического обучения

29
поста ручной дуговой сварки плавящимся
покрытым электродом.
Проводит проверку
работоспособности
и
исправности
оборудования поста ручной дуговой сварки
плавящимся покрытым электродом.
Проводит проверку наличия заземления
сварочного поста ручной дуговой сварки
плавящимся покрытым электродом.
Проводит проверку сварочных материалов для
ручной дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом.
Проводит настройку оборудования ручной
дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом для выполнения сварки.
ПК
2.3.
Выполнять Выполняет предварительный, сопутствующий Экспертное наблюдение
предварительный,
(межслойный) подогрев металла
выполнения
сопутствующий
практических
работ,
(межслойный) подогрев
оценка
результатов
металла в соответствии с
практического обучения
требованиями
производственнотехнологической
документации по сварке
ПК 2.4. Выполнять РД Определяет основные типы, конструктивные Экспертное наблюдение
простых
деталей элементы и размеры сварных соединений, выполнения
неответственных
выполняемых ручной дуговой сваркой практических
работ,
конструкций в нижнем, плавящимся
покрытым
электродом,
и оценка
результатов
вертикальном
и обозначение их на чертежах.
практического обучения
горизонтальном
Перечисляет основные группы и марки
пространственном
материалов, свариваемых ручной дуговой
положении сварного шва сваркой плавящимся покрытым электродом.
Называет сварочные материалы для ручной
дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом.
Объясняет технику и технологию ручной
дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом различных деталей и конструкций
в пространственных положениях сварного
шва.
Выполняет сварку различных деталей из
цветных металлов и сплавов во всех
пространственных положениях сварного шва.
ПК
2.5.
Выполнять Называет сварочные материалы для дуговых
дуговую резку металла
резки металлов.
Объясняет технику и технологию дуговой
резки.
Проводит проверку оснащенности сварочного
поста дуговой резки.
Проводит проверку
работоспособности
и
исправности
оборудования поста дуговой резки.
Проводит проверку наличия заземления
сварочного поста.
Проводит проверку сварочных материалов для

Экспертное наблюдение
выполнения
практических
работ,
оценка
результатов
практического обучения

30

ОК
01.
Выбирать
способы решения задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным контекстам

ОК 02. Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности
ОК 03. Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере,
использовать
знания по правовой и
финансовой грамотности
в различных жизненных
ситуациях
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию
на
государственном языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста
ОК
06.
Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение на
основе
традиционных
российских
духовно-

дуговой резки покрытым электродом.
Проводит настройку оборудования дуговой
резки покрытым электродом.
Владеет техникой дуговой резки металла.
Распознает задачу и/или проблему в Опрос, лист наблюдений
профессиональном
и/или
социальном
контексте; определяет этапы решения задачи;
выявляет и осуществляет эффективный поиск
информации, необходимой для решения
задачи и/или проблемы;
оценивает результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с помощью
наставника)
Определяет задачи для поиска информации; Опрос, лист наблюдений
определяет
необходимые
источники
информации; планирует процесс поиска;
структурирует получаемую информацию

Определяет
актуальность
нормативно- Опрос, лист наблюдений
правовой документации в профессиональной
деятельности.
Выстраивает
траекторию
профессионального
развития
и
самообразования

Осуществляет организацию работы коллектива Опрос, лист наблюдений
и команды; взаимодействует с коллегами,
руководством,
клиентами
в
ходе
профессиональной деятельности
Грамотно излагает свои мысли и оформляет Опрос, лист наблюдений
документы по профессиональной тематике на
государственном
языке,
проявляет
толерантность в рабочем коллективе

Описывает значимость своей
умеет
применять
антикоррупционного поведения

профессии; Опрос, лист наблюдений
стандарты

31
нравственных
ценностей, в том числе с
учетом
гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении
климата,
принципы бережливого
производства,
эффективно действовать
в
чрезвычайных
ситуациях
ОК 08. Использовать
средства
физической
культуры
для
сохранения
и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого
уровня
физической
подготовленности
ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках

Соблюдает
нормы
экологической Опрос, лист наблюдений
безопасности;
определяет
направления
ресурсосбережения
в
рамках
профессиональной
деятельности
по
профессии,
осуществлять
работу
с
соблюдением
принципов
бережливого
производства

Использует физкультурно-оздоровительную Опрос, лист наблюдений
деятельность для укрепления здоровья,
достижения жизненных и профессиональных
целей

Понимает общий смысл четко произнесенных Опрос, лист наблюдений
высказываний
на
известные
темы
(профессиональные и бытовые), понимает
тексты на базовые профессиональные темы;
участвует в диалогах на знакомые общие и
профессиональные темы

32

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.3
к ОПОП-П по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ ЧАСТИЧНО МЕХАНИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ
(НАПЛАВКИ) ПЛАВЛЕНИЕМ»

2024 г.

33

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Общая характеристика ...............................................................................................................................

1.1. Цель и место профессионального модуля «ПМ.03 Выполнение частично
механизированной сварки (наплавки) плавлением»
в структуре образовательной
программы .........................................................................................................................................
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля .........................................
2. Структура и содержание профессионального модуля ..........................................................................

2.1. Трудоемкость освоения модуля ...............................................................................................
2.2. Структура профессионального модуля ...................................................................................
2.3. Содержание профессионального модуля ................................................................................
3. Условия реализации профессионального модуля .................................................................................

3.1. Материально-техническое обеспечение ..................................................................................
3.2. Учебно-методическое обеспечение .........................................................................................
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ...........................................

34

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.03 Выполнение частично механизированной сварки (наплавки) плавлением»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности «выполнение частично механизированной
сварки (наплавки) плавлением».
Профессиональный модуль включен в обязательную часть образовательной
программы по направленностям «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом-сварщик частично механизированной сварки плавлением»
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код ОК, ПК

Уметь

ПК 3.1. Настраивать
сварочное
оборудование для
частично
механизированной
сварки (наплавки)
плавлением

настраивать
сварочное
оборудование для
частично
механизированной
сварки (наплавки)
плавлением

ПК 3.2. Выполнять
предварительный,
сопутствующий
(межслойный)
подогрев металла в
соответствии с
требованиями
производственнотехнологической
документации по
сварке

владеть техникой
предварительного,
сопутствующего
(межслойного)
подогрева металла в
соответствии с
требованиями
производственнотехнологической
документации по
сварке

ПК 3.3. Выполнять
частично
механизированную
сварку (наплавку)
плавлением простых
деталей
неответственных

владеть техникой
частично
механизированной
сварки (наплавки)
плавлением простых
деталей
неответственных

Знать
основные группы и
марки материалов,
свариваемых частично
механизированной
сваркой (наплавкой)
плавлением; сварочные
(наплавочные)
материалы для частично
механизированной
сварки (наплавки)
плавлением
выбор режима
подогрева и порядок
проведения работ по
предварительному,
сопутствующему
(межслойному)
подогреву металла;
причины возникновения
и меры предупреждения
внутренних напряжений
и деформаций в
свариваемых
(наплавляемых)
изделиях

техника и технология
частично
механизированной
сварки (наплавки)
плавлением для
сварки простых
деталей

Владеть навыками

настройки
оборудования для
частично
механизированной
сварки (наплавки)
плавлением для
выполнения сварки

выполнения
предварительного,
сопутствующего
(межслойного)
подогрева металла

выполнения частично
механизированную
сварку (наплавку)
плавлением простых
деталей
неответственных
конструкций

35

конструкций в
нижнем,
вертикальном и
горизонтальном
пространственном
положении сварного
шва

конструкций в
нижнем,
вертикальном и
горизонтальном
пространственном
положении сварного
шва

неответственных
конструкций в
нижнем,
вертикальном и
горизонтальном
пространственном
положении сварного
шва

ОК 01. Выбирать
способы решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным
контекстам

распознавать задачу
и/или проблему в
профессиональном
и/или социальном
контексте;
анализировать задачу
и/или проблему и
выделять её составные
части; определять
этапы решения задачи;
выявлять и
эффективно искать
информацию,
необходимую для
решения задачи и/или
проблемы;
составлять план
действия; определять
необходимые ресурсы;
владеть актуальными
методами работы в
профессиональной и
смежных сферах;
реализовывать
составленный план;
оценивать результат и
последствия своих
действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
определять задачи для
поиска информации;
определять
необходимые
источники
информации;
планировать процесс
поиска;
структурировать
получаемую
информацию;
выделять наиболее
значимое в перечне
информации;
оценивать
практическую
значимость
результатов поиска;

Знания: актуальный
профессиональный и
социальный контекст, в
котором приходится
работать и жить;
основные источники
информации и ресурсы
для решения задач и
проблем в
профессиональном
и/или социальном
контексте;
алгоритмы выполнения
работ в
профессиональной и
смежных областях;
методы работы в
профессиональной и
смежных сферах;
структуру плана для
решения задач; порядок
оценки результатов
решения задач
профессиональной
деятельности

ОК 02. Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации, и
информационные
технологии для
выполнения задач

номенклатура
информационных
источников,
применяемых в
профессиональной
деятельности; приемы
структурирования
информации; формат
оформления
результатов поиска
информации,
современные средства и
устройства
информатизации;
порядок их применения
и программное
обеспечение в
профессиональной

-

36
оформлять результаты
поиска, применять
средства
информационных
технологий для
решения
профессиональных
задач; использовать
современное
программное
обеспечение;
использовать
различные цифровые
средства для решения
профессиональных
задач.
ОК 03. Планировать и определять
реализовывать
актуальность
собственное
нормативно-правовой
профессиональное и
документации в
личностное развитие, профессиональной
предпринимательскую деятельности;
деятельность в
применять
профессиональной
современную научную
сфере, использовать
профессиональную
знания по правовой и
терминологию;
финансовой
определять и
грамотности в
выстраивать
различных жизненных траектории
ситуациях
профессионального
развития и
самообразования;
выявлять достоинства
и недостатки
коммерческой идеи;
презентовать идеи
открытия
собственного дела в
профессиональной
деятельности;
оформлять бизнесплан; рассчитывать
размеры выплат по
процентным ставкам
кредитования;
определять
инвестиционную
привлекательность
коммерческих идей в
рамках
профессиональной
деятельности;
презентовать бизнесидею; определять
источники
финансирования

деятельности в том
числе с использованием
цифровых средств.

содержание актуальной
нормативно-правовой
документации;
современная научная и
профессиональная
терминология;
возможные траектории
профессионального
развития и
самообразования;
основы
предпринимательской
деятельности; основы
финансовой
грамотности; правила
разработки бизнеспланов; порядок
выстраивания
презентации; кредитные
банковские продукты

-

37
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде

ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на
государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального и
культурного
контекста
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей, в том
числе с учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений,
применять стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях

организовывать
работу коллектива и
команды;
взаимодействовать с
коллегами,
руководством,
клиентами в ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать
свои мысли и
оформлять документы
по профессиональной
тематике на
государственном
языке, проявлять
толерантность в
рабочем коллективе

психологические
основы деятельности
коллектива,
психологические
особенности личности;
основы проектной
деятельности

описывать значимость
своей профессии;
применять стандарты
антикоррупционного
поведения

сущность гражданскопатриотической
позиции,
общечеловеческих
ценностей; значимость
профессиональной
деятельности по
профессии; стандарты
антикоррупционного
поведения и
последствия его
нарушения

-

соблюдать нормы
экологической
безопасности;
определять
направления
ресурсосбережения в
рамках
профессиональной
деятельности по
профессии
осуществлять работу с
соблюдением
принципов
бережливого
производства;
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом

правила экологической
безопасности при
ведении
профессиональной
деятельности; основные
ресурсы,
задействованные в
профессиональной
деятельности; пути
обеспечения
ресурсосбережения;
принципы бережливого
производства; основные
направления изменения
климатических условий
региона.

-

-

особенности
социального и
культурного контекста;
правила оформления
документов и
построения устных
сообщений

38
знаний об изменении
климатических
условий региона.
ОК 08. Использовать
использовать
средства физической
физкультурнокультуры для
оздоровительную
сохранения и
деятельность для
укрепления здоровья в укрепления здоровья,
процессе
достижения
профессиональной
жизненных и
деятельности и
профессиональных
поддержания
целей; применять
необходимого уровня рациональные приемы
физической
двигательных
подготовленности
функций в
профессиональной
деятельности;
пользоваться
средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными для
данной профессии
ОК 09. Пользоваться
понимать общий
профессиональной
смысл четко
документацией на
произнесенных
государственном и
высказываний на
иностранном языках
известные темы
(профессиональные и
бытовые), понимать
тексты на базовые
профессиональные
темы; участвовать в
диалогах на знакомые
общие и
профессиональные
темы; строить простые
высказывания о себе и
о своей
профессиональной
деятельности; кратко
обосновывать и
объяснять свои
действия (текущие и
планируемые); писать
простые связные
сообщения на
знакомые или
интересующие
профессиональные
темы

роль физической
культуры в
общекультурном,
профессиональном и
социальном развитии
человека; основы
здорового образа
жизни; условия
профессиональной
деятельности и зоны
риска физического
здоровья для
профессии; средства
профилактики
перенапряжения

правила построения
простых и сложных
предложений на
профессиональные
темы; основные
общеупотребительные
глаголы (бытовая и
профессиональная
лексика); лексический
минимум, относящийся
к описанию предметов,
средств и процессов
профессиональной
деятельности;
особенности
произношения; правила
чтения текстов
профессиональной
направленности

-

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Трудоемкость освоения модуля
Наименование составных частей модуля

Объем в часах

В т.ч. в форме практ.

39

Всего,
час.

Обучение по МДК, в т.ч.:

Учебные занятия

Курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа

Учебная практика

1

Наименования разделов
профессионального модуля

В т.ч. в форме практической
подготовки

Код
ОК,
ПК

72
180
72
108
ХХ
258

2

3

4

5

6

7

8

9

36

16

36

36

х

-

36

16

36

36

х

-

72
108

Х
Х

258

32

Раздел 1. Сварочные материалы и
оборудование
Раздел 2. Техника и технология
частично механизированной сварки
(наплавки) плавлением
Учебная практика
Производственная практика
Промежуточная аттестация
Всего:

Производственная практика

Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация
Всего
2.2. Структура профессионального модуля

подготовки
32
180
72
108
ХХ
212

10

72
108
72

Х

Х

72

108

2.3. Примерное содержание профессионального модуля
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала,
профессионального
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная
модуля (ПМ),
учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
междисциплинарных
курсов (МДК)
1
2
Раздел 1. Сварочные материалы и оборудование
МДК. 03.01. Сварочные материалы и оборудование для частично механизированной сварки
(наплавки) плавлением
Тема
1.1. Содержание
Оборудование
1. Типовое оборудование сварочного поста для частично
сварочного поста для механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе.
частично
Сварочные
полуавтоматы,
применяемые
для
частично
механизированной
механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе:
сварки
(наплавки)

классификация, устройство и основные узлы, электрические схемы,

40
плавлением

технические характеристики
2. Вспомогательное оборудование и аппаратура для частично
механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе
В том числе практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 1. Оборудование сварочного поста для
частично механизированной сварки (наплавки) плавлением в
защитном газе
Тема 1.2. Сварочные
материалы для
частично
механизированной
сварки (наплавки)

Содержание

1. Основные группы и марки материалов, свариваемых частично
механизированной сваркой (наплавкой) плавлением.
2.Сварочные материалы для механизированной сварки (наплавки)
плавлением.
3. Параметры режима частично механизированной сварки (наплавки)
плавлением в защитном газе
4. Особенности выбора сварочных материалов для частично
механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе
различных конструкций из углеродистой, конструкционной и легированной
стали.
5. Особенности выбора сварочных материалов для частично
механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе
различных конструкций из цветных металлов и их сплавов.
6. Дефекты сварных швов конструкций из углеродистой, конструкционной
и легированной стали, цветных металлов и их сплавов, выполненных
частично механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном
газе, способы их предупреждения и устранения
7. Меры безопасности при проведении частично механизированной сварки
(наплавки) плавлением в защитном газе.
В том числе практических занятий и лабораторных работ

Лабораторная работа №1. Основные сварочные материалы для
частично механизированной сварки (наплавки) плавлением в
защитном газе.
Практическое занятие № 2. Выбор сварочных материалов для выполнения
сварных соединений из конструкционной стали.
Практическое занятие № 3. Выбор сварочных материалов для выполнения
сварных соединений из легированной стали.
Практическое занятие № 4. Выбор сварочных материалов для выполнения
сварных соединений из углеродистой стали.
Практическое занятие № 5. Выбор сварочных материалов для выполнения
сварных соединений из цветных металлов.
Практическое занятие № 6. Выбор и установка режимов сварки по
заданным параметрам.
Практическое занятие № 7. Определение и выбор способа устранения
дефектов сварных соединений.

41
Учебная практика раздела 1
Виды работ
1. Организация рабочего места и правила безопасности труда при частично механизированной
сварки (наплавке) плавлением
2. Комплектация сварочного поста частично механизированной сварки (наплавки) плавлением
3. Настройка оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением
4. Зажигание сварочной дуги
5. Выбор наиболее подходящего диаметра сварочной проволоки и расхода защитного газа
6. Подбор режима частично механизированной сварки (наплавки) плавлением углеродистых и
конструкционных сталей
7. Подготовка под сварку деталей из углеродистых и конструкционных сталей

Раздел 2. Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки)
плавлением
МДК. 0Х.02. Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки)
плавлением
Содержание
Тема 2.1.
Технология
1. Параметры режима частично механизированной сварки (наплавки)
частично
плавлением в защитном газе
механизированной 2. Особенности техники и технологии частично механизированной сварки
сварки плавлением (наплавки) плавлением в защитном газе различных конструкций из
углеродистой, конструкционной и легированной стали
в защитном газе
углеродистых и
3. Особенности техники и технологии частично механизированной сварки
легированных
(наплавки) плавлением в защитном газе различных конструкций из цветных
сталей, цветных
металлов и их сплавов
металлов и их
4. Порядок проведения работ по предварительному, сопутствующему
сплавов
(межслойному)
подогреву металла
5. Причины возникновения и меры предупреждения
напряжений и деформации в свариваемых изделиях
В том числе практических занятий и лабораторных работ

внутренних

Практическое занятие № 8. Отработка навыков техники частично
механизированной сварки в защитном газе в нижнем положении
стыковых швов
Практическое занятие № 9. Отработка навыков техники частично
механизированной сварки в защитном газе в вертикальном
положении стыковых швов
Практическое занятие № 10. Отработка навыков техники частично
механизированной сварки в защитном газе в горизонтальном
положении стыковых швов
Учебная практика раздела 2
Виды работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Организация рабочего места и правила безопасности труда при частично механизированной
сварки (наплавке) плавлением
Подготовка под сварку деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и
их сплавов.
Сборка деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и их сплавов с
применением приспособлений и их прихватках.
Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва
Сварка стыкового соединения пластин толщиной 2-20 мм в горизонтальном положении сварного
шва

42
Сварка таврового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
Сварка таврового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва
9. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в нижнем положении сварного шва
10. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в вертикальном положении сварного
шва.
11. Сварка углового соединения пластин толщиной 2-20 мм в горизонтальном положении сварного
шва
12. Частично механизированная наплавка углеродистых и конструкционных сталей.
13. Исправление дефектов сварных швов. Выполнение комплексной работы.
Производственная практика (если предусмотрено рассредоточенное прохождение практики)
7.
8.

Виды работ
1.
2.
3.
4.
5.

Организация рабочего места и правила безопасности труда при частично механизированной
сварке (наплавке) плавлением в защитных газах.
Чтение чертежей, схем, маршрутных и технологических карт.
Выполнение подготовки деталей из углеродистых и конструкционных сталей под сварку.
Выполнение сборки деталей из углеродистых и конструкционных сталей под сварку на
прихватках и с применением сборочных приспособлений.
Выполнение частично механизированной сварки угловых и стыковых швов пластин из
углеродистых и конструкционной стали в различных положениях сварного шва.

Всего

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Мастерские слесарная, сварочная для сварки металлов, оснащенные в соответствии с
приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенные в
соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для
использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже
печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список
может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1. Овчинников В.В. О-35 Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением в
защитном газе: учебник / В.В. Овчинников. — Москва: КНОРУС, 2019. — 196 с. — (Среднее
профессиональное образование).
2. Овчинников В.В. Контроль качества сварных соединений: Учебник / В.В.
Овчиников. – Москва; Вологда : Инфра-Инженерия, 2022. – 208 с. : ил.,табл..
3. Овчинников, В. В. Охрана труда при производстве сварочных работ : учебник / В.
В. Овчинников. — Москва, Вологда: Инфра-Инженерия, 2022. — 236 c

43

4. Овчинников В.В. Основы теории сварки и резки металлов: учебник / В.В.
Овчиников. – Москва: КНОРУС, 2022.. – 242 с. — (Среднее профессиональное образование).
3.2.2. Основные электронные издания
1. Электронный ресурс «Сварка», форма доступа: www.svarka-reska.ruwww.svarka.net
www.svarka-reska.ru
2.
Электронный сайт «Сварка и сварщик», форма доступа: www.weldering.com
3.
Электронный сайт: MIG-MAG сварка rus (welding-mag.ru)
3.2.3. Дополнительные источники (при необходимости)
1. Михайлицын, С. В. Сварочные и наплавочные материалы : учебник / С. В.
Михайлицын, И. Н. Зверева, М. А. Шекшеев. — Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2020.
— 228 c.
2. Овчинников, В. В. Источники питания для сварки : учебник / В. В. Овчинников. Москва : Инфра-Инженерия, 2020. - 244 с.
3.
Михайлицын С.В., Шекшеев М.А. Основы сварочного производства 2-е изд. —
Учебник. — Москва; Вологда: Инфра-Инженерия, 2019. — 260 с
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код ПК, ОК

Критерии оценки результата
(показатели освоенности компетенций)

ПК 3.1. Настраивать
сварочное оборудование
для частично
механизированной
сварки (наплавки)
плавлением

Объясняет
устройство
сварочного
и
вспомогательного оборудования для частично
механизированной
сварки
плавлением,
назначение и условия работы контрольноизмерительных
приборов,
правила
их
эксплуатации и область применения.

ПК 3.2. Выполнять
предварительный,
сопутствующий
(межслойный) подогрев
металла в соответствии
с требованиями
производственнотехнологической
документации по сварке
ПК 3.3. Выполнять
частично
механизированную
сварку (наплавку)
плавлением простых
деталей
неответственных
конструкций в нижнем,
вертикальном и
горизонтальном
пространственном

Формы контроля и
методы оценки

Экспертное
наблюдение
выполнения
практических работ,
оценка результатов
практического
обучения
Излагает этапы проведения
Экспертное
Предварительного
и
сопутствующего наблюдение
(межслойного) подогрева металла.
выполнения
Объясняет причины возникновения и меры практических работ,
предупреждения внутренних напряжений и оценка результатов
деформаций в свариваемых изделиях.
практического
обучения

Перечисляет основные группы и марки
материалов,
свариваемых
частично
механизированной сваркой плавлением.
Осуществляет подбор сварочных материалов
для частично механизированной сварки
плавлением.
Выполняет
технологию
частично
механизированной сварки сталей во всех
пространственных положениях сварного шва.
Объясняет причины возникновения и меры
предупреждения внутренних напряжений и
деформаций в свариваемых изделиях.

Экспертное
наблюдение
выполнения
практических работ,
оценка результатов
практического
обучения

44

положении сварного
шва

Анализирует
причины
возникновение
дефектов сварных швов при частично
механизированной сварке сталей, и устраняет
их
Осуществляет
подбор
наплавочных
материалов для частично механизированной
наплавки плавлением.
Объясняет этапы подготовки и проверки
сварочных
материалов
для
частично
механизированной наплавки в защитном газе.
Выполняет частично механизированную
наплавку в защитном газе различных деталей.
Объясняет причины возникновения и меры
предупреждения внутренних напряжений и
деформаций в наплавляемых изделиях.

ОК 01. Выбирать
способы решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным контекстам

Распознает задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном
контексте; определяет этапы решения
задачи; выявляет и осуществляет
эффективный поиск информации,
необходимой для решения задачи и/или
проблемы;
оценивает результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с помощью
наставника)
Определяет задачи для поиска
информации; определяет необходимые
источники информации; планирует
процесс поиска; структурирует
получаемую информацию

Опрос, лист
наблюдений

Определяет актуальность нормативноправовой документации в
профессиональной деятельности.
Выстраивает траекторию
профессионального развития и
самообразования

Опрос, лист
наблюдений

ОК 02. Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности
ОК 03. Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное и
личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности в
различных жизненных
ситуациях
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе и
команде;

Опрос, лист
наблюдений

Опрос, лист
Осуществляет организацию работы
наблюдений
коллектива и команды; взаимодействует с
коллегами, руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности

45

ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на
государственном языке
Российской Федерации
с учетом особенностей
социального и
культурного контекста
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей, в том числе с
учетом гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы бережливого
производства,
эффективно действовать
в чрезвычайных
ситуациях
ОК 08. Использовать
средства физической
культуры для
сохранения и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности
ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией на

Грамотно излагает свои мысли и
оформляет документы по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявляет
толерантность в рабочем коллективе

Опрос, лист
наблюдений

Описывает значимость своей профессии;
умеет применять стандарты
антикоррупционного поведения

Опрос, лист
наблюдений

Соблюдает нормы экологической
безопасности; определяет направления
ресурсосбережения в рамках
профессиональной деятельности по
профессии, осуществлять работу с
соблюдением принципов бережливого
производства

Опрос, лист
наблюдений

Использует физкультурнооздоровительную деятельность для
укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей

Опрос, лист
наблюдений

Понимает общий смысл четко
произнесенных высказываний на
известные темы (профессиональные и

Опрос, лист
наблюдений

46

государственном и
иностранном языках

бытовые), понимает тексты на базовые
профессиональные темы; участвует в
диалогах на знакомые общие и
профессиональные темы

47

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.2
к ОПОП-П по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.04 40.109 СВАРЩИК-ОПЕРАТОР ПОЛНОСТЬЮ МЕХАНИЗИРОВАННОЙ,
АВТОМАТИЧЕСКОЙ И РОБОТИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ»

2024 г.

48

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Общая характеристика ...............................................................................................................................

1.1. Цель и место профессионального модуля «ПМ.04 40.109 Сварщик-оператор
полностью механизированной, автоматической и роботизированной сварки» в структуре
образовательной программы ...........................................................................................................
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля .........................................
2. Структура и содержание профессионального модуля ..........................................................................

2.1. Трудоемкость освоения модуля ...............................................................................................
2.2. Структура профессионального модуля ...................................................................................
2.3. Содержание профессионального модуля ................................................................................
3. Условия реализации профессионального модуля .................................................................................

3.1. Материально-техническое обеспечение ..................................................................................
3.2. Учебно-методическое обеспечение .........................................................................................
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ...........................................

49

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.04 40.109 Сварщик-оператор полностью механизированной, автоматической и
роботизированной сварки»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности «выполнение ручной дуговой сварки
(наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом».
Профессиональный модуль включен в обязательную часть образовательной
программы по направленностям: «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым
электродом-сварщик частично механизированной сварки плавлением».
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код ОК, ПК
ПК.4.1 Выполнение
полностью
механизированной,
автоматической и
роботизированной
сварки

Уметь
Выполнять полностью
механизированной и
автоматической
сварки плавлением
металлических
материалов
Выполнять
роботизированную
сварку

Знать
устройство сварочного
и вспомогательного
оборудования для РД,
назначение и условия
работы контрольноизмерительных
приборов, правила их
эксплуатации и область
применения
автоматической сварки
плавлением
металлических
материалов
роботизированную
сварку

ОК 01. Выбирать
способы решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным
контекстам

распознавать задачу
и/или проблему в
профессиональном
и/или социальном
контексте;
анализировать задачу
и/или проблему и
выделять её составные
части; определять
этапы решения задачи;
выявлять и
эффективно искать
информацию,
необходимую для

Знания: актуальный
профессиональный и
социальный контекст, в
котором приходится
работать и жить;
основные источники
информации и ресурсы
для решения задач и
проблем в
профессиональном
и/или социальном
контексте;
алгоритмы выполнения
работ в

Владеть навыками
проверки
оснащенности
сварочного поста РД;
проверки
работоспособности и
исправности
оборудования поста
РД;
проверки наличия
заземления
сварочного поста РД
автоматической
сварки плавлением
металлических
материалов
роботизированную
сварку
-

50
решения задачи и/или
проблемы;
составлять план
действия; определять
необходимые ресурсы;
владеть актуальными
методами работы в
профессиональной и
смежных сферах;
реализовывать
составленный план;
оценивать результат и
последствия своих
действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
ОК 02. Использовать
определять задачи для
современные средства поиска информации;
поиска, анализа и
определять
интерпретации
необходимые
информации, и
источники
информационные
информации;
технологии для
планировать процесс
выполнения задач
поиска;
структурировать
получаемую
информацию;
выделять наиболее
значимое в перечне
информации;
оценивать
практическую
значимость
результатов поиска;
оформлять результаты
поиска, применять
средства
информационных
технологий для
решения
профессиональных
задач; использовать
современное
программное
обеспечение;
использовать
различные цифровые
средства для решения
профессиональных
задач.
ОК 03. Планировать и определять
реализовывать
актуальность
собственное
нормативно-правовой
профессиональное и
документации в
личностное развитие, профессиональной
предпринимательскую деятельности;

профессиональной и
смежных областях;
методы работы в
профессиональной и
смежных сферах;
структуру плана для
решения задач; порядок
оценки результатов
решения задач
профессиональной
деятельности

номенклатура
информационных
источников,
применяемых в
профессиональной
деятельности; приемы
структурирования
информации; формат
оформления
результатов поиска
информации,
современные средства и
устройства
информатизации;
порядок их применения
и программное
обеспечение в
профессиональной
деятельности в том
числе с использованием
цифровых средств.

содержание актуальной
нормативно-правовой
документации;
современная научная и
профессиональная
терминология;

-

51
деятельность в
профессиональной
сфере, использовать
знания по правовой и
финансовой
грамотности в
различных жизненных
ситуациях

ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде

ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на
государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального и
культурного
контекста
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,

применять
современную научную
профессиональную
терминологию;
определять и
выстраивать
траектории
профессионального
развития и
самообразования;
выявлять достоинства
и недостатки
коммерческой идеи;
презентовать идеи
открытия
собственного дела в
профессиональной
деятельности;
оформлять бизнесплан; рассчитывать
размеры выплат по
процентным ставкам
кредитования;
определять
инвестиционную
привлекательность
коммерческих идей в
рамках
профессиональной
деятельности;
презентовать бизнесидею; определять
источники
финансирования
организовывать работу
коллектива и команды;
взаимодействовать с
коллегами,
руководством,
клиентами в ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать
свои мысли и
оформлять документы
по профессиональной
тематике на
государственном
языке, проявлять
толерантность в
рабочем коллективе

возможные траектории
профессионального
развития и
самообразования;
основы
предпринимательской
деятельности; основы
финансовой
грамотности; правила
разработки бизнеспланов; порядок
выстраивания
презентации; кредитные
банковские продукты

описывать значимость
своей профессии;
применять стандарты
антикоррупционного

сущность гражданскопатриотической
позиции,
общечеловеческих

психологические
основы деятельности
коллектива,
психологические
особенности личности;
основы проектной
деятельности

-

особенности
социального и
культурного контекста;
правила оформления
документов и
построения устных
сообщений

-

52
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей, в том
числе с учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений,
применять стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях

поведения

соблюдать нормы
экологической
безопасности;
определять
направления
ресурсосбережения в
рамках
профессиональной
деятельности по
профессии
осуществлять работу с
соблюдением
принципов
бережливого
производства;
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом
знаний об изменении
климатических
условий региона.
ОК 08. Использовать
использовать
средства физической
физкультурнокультуры для
оздоровительную
сохранения и
деятельность для
укрепления здоровья в укрепления здоровья,
процессе
достижения
профессиональной
жизненных и
деятельности и
профессиональных
поддержания
целей; применять
необходимого уровня рациональные приемы
физической
двигательных
подготовленности
функций в
профессиональной
деятельности;
пользоваться
средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными для
данной профессии

ценностей; значимость
профессиональной
деятельности по
профессии; стандарты
антикоррупционного
поведения и
последствия его
нарушения

правила экологической
безопасности при
ведении
профессиональной
деятельности; основные
ресурсы,
задействованные в
профессиональной
деятельности; пути
обеспечения
ресурсосбережения;
принципы бережливого
производства; основные
направления изменения
климатических условий
региона.

роль физической
культуры в
общекультурном,
профессиональном и
социальном развитии
человека; основы
здорового образа жизни;
условия
профессиональной
деятельности и зоны
риска физического
здоровья для
профессии; средства
профилактики
перенапряжения

-

53
ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках

понимать общий
смысл четко
произнесенных
высказываний на
известные темы
(профессиональные и
бытовые), понимать
тексты на базовые
профессиональные
темы; участвовать в
диалогах на знакомые
общие и
профессиональные
темы; строить простые
высказывания о себе и
о своей
профессиональной
деятельности; кратко
обосновывать и
объяснять свои
действия (текущие и
планируемые); писать
простые связные
сообщения на
знакомые или
интересующие
профессиональные
темы

правила построения
простых и сложных
предложений на
профессиональные
темы; основные
общеупотребительные
глаголы (бытовая и
профессиональная
лексика); лексический
минимум, относящийся
к описанию предметов,
средств и процессов
профессиональной
деятельности;
особенности
произношения; правила
чтения текстов
профессиональной
направленности

-

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Трудоемкость освоения модуля
Наименование составных частей модуля

Объем в часах

Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация
Всего
2.2. Структура профессионального модуля

76
216
72
144
18
292

В т.ч. в форме практ.
подготовки
36
180
72
138
6
186

Производственная практика

3

4

5

6

7

8

9

10

70

34

36

36

х

-

72
144

Х
Х

292

34

Учебные занятия

Учебная практика

2

Раздел 1. МДК 04.01 40.109 Сварщик
оператор полностью механизированной,
автоматической и роботизированной
сварки
Учебная практика
Производственная практика
Промежуточная аттестация
Всего:

Самостоятельная работа

1

Всег
о,
час.

Обучение по МДК, в т.ч.:

Наименования разделов
профессионального модуля

Курсовая работа (проект)

Код
ОК,
ПК

В т.ч. в форме практической
подготовки

54

72
144
72

Х

Х

72

144

2.3. Примерное содержание профессионального модуля
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала,
профессионального
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная
учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если
модуля (ПМ),
предусмотрены)
междисциплинарных
курсов (МДК)
1
2
Раздел 1. Освоение профессии Сварщик-оператор роботизированного комплекса
МДК. 04.01. 40.109 Сварщик оператор полностью механизированной, автоматической и
роботизированной сварки
Тема 1.1.
Содержание
Современное
Предметная область
сварочное
Условия становления и развития
производство,
Решаемые технико-экономические проблемы
особенности
Социальные последствия роботизации
автоматизации и
Основные функции робота
роботизации
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 1.
Строение сварочной дуги и её
технологические свойства
Практическое занятие № 2. Изучение статистической вольт-амперной
характеристики сварочной дуги
Практическое занятие № 3.
Изучение характеристик сварочных
материалов
Практическое занятие № 4. Кристаллизация металла шва и строение
сварного соединения
Практическое занятие № 5. Изображение схемы «Последовательность
наложения сварных швов для уменьшения сварочных деформаций».
Тема 1.2.
Содержание
Справочные
1. Общие сведения об источниках питания сварочной дуги: назначение,
рекомендации
характеристики и требования к ним, классификация.

55
2. Сварочные трансформаторы: общие сведения, основные типы, выбор
трансформаторов для разных способов сварки
3. Сварочные выпрямители: общие сведения, основные типы, выбор
выпрямителей для разных способов сварки
4. Инверторные сварочные выпрямители: общие сведения, технические
характеристики
5. Многопостовые выпрямители: общие сведения, технические
характеристики.
6. Сварочные генераторы и преобразователи: общие сведения, технические
характеристики
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 6. Изучение устройства и принципа работы
сварочного трансформатора.
Практическое занятие № 7. Изучение устройства и принципа работы
инверторного выпрямителя.
Практическое занятие № 8. Изучение устройства и принципа работы
сварочного генератора
Учебная практика раздела 1
по технологии
сварки в
защитных газах
плавящимся
электродом

Виды работ
Инструктаж по охране труда и техника безопасности при работе с электрооборудованием.
Подготовка, настройка и порядок работы со сварочным оборудованием для ручной дуговой
сварки плавящимся покрытым электродом
9. Возбуждение сварочной дуги.
10. Формирование сварочной ванны в различных пространственных положениях.
11. Магнитное дутьё при сварке.
12. Демонстрация видов переноса электродного металла.
7.
8.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Мастерские слесарная, сварочная для сварки металлов, оснащенные в соответствии с
приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенные в
соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для
использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже
печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список
может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
4.
Быковский А.Б. Сварочное дело: Учебное пособие /А.Б. Быковский, В.А.
Фролов, Б.А. Краснов. – М.: КНОРУС, 2020 – 272 с.
5.
Овчинников В.В. Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся
покрытым электродом: учебник для использования в образовательном процессе

56

образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального
образования по профессии "Сварщик (ручной и частично механизированной сварки
(наплавки))" / В. В. Овчинников. - Москва : Академия, 2018. – 206 с
6.
Черепахин, А. А. Технология сварочных работ : учебник для среднего
профессионального образования / А. А. Черепахин, В. М. Виноградов, Н. Ф. Шпунькин. — 2е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 269 с.
3.2.2. Дополнительные источники
3.
Иллюстрированное пособие сварщика | Сварка и сварщик (weldering.com)
4.
Юхин Н.А. Выбор сварочного электрода | Сварка и сварщик (weldering.com)
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код ПК, ОК

Критерии оценки результата
(показатели освоенности компетенций)

Формы контроля и
методы оценки

ПК 4.1. Выполнение
полностью
механизированной,
автоматической
и
роботизированной
сварки

Проводит проверку оснащенности сварочного
поста ручной дуговой сварки плавящимся
покрытым электродом.
Проводит проверку
работоспособности
и
исправности
оборудования поста ручной дуговой сварки
плавящимся покрытым электродом.
Проводит проверку наличия заземления
сварочного поста ручной дуговой сварки
плавящимся покрытым электродом.
Распознает задачу и/или проблему в
профессиональном
и/или
социальном
контексте; определяет этапы решения задачи;
выявляет и осуществляет эффективный поиск
информации, необходимой для решения
задачи и/или проблемы;
оценивает результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с помощью
наставника)
Определяет задачи для поиска информации;
определяет
необходимые
источники
информации; планирует процесс поиска;
структурирует получаемую информацию

Экспертное наблюдение
выполнения
практических
работ,
оценка
результатов
практического обучения

ОК
01.
Выбирать
способы решения задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным контекстам

ОК 02. Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности
ОК 03. Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере,
использовать

Опрос, лист наблюдений

Опрос, лист наблюдений

Определяет
актуальность
нормативно- Опрос, лист наблюдений
правовой документации в профессиональной
деятельности.
Выстраивает
траекторию
профессионального
развития
и
самообразования

57
знания по правовой и
финансовой грамотности
в различных жизненных
ситуациях
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию
на
государственном языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста
ОК
06.
Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение на
основе
традиционных
российских
духовнонравственных
ценностей, в том числе с
учетом
гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении
климата,
принципы бережливого
производства,
эффективно действовать
в
чрезвычайных
ситуациях
ОК 08. Использовать
средства
физической
культуры
для
сохранения
и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого
уровня
физической
подготовленности

Осуществляет организацию работы коллектива Опрос, лист наблюдений
и команды; взаимодействует с коллегами,
руководством,
клиентами
в
ходе
профессиональной деятельности
Грамотно излагает свои мысли и оформляет Опрос, лист наблюдений
документы по профессиональной тематике на
государственном
языке,
проявляет
толерантность в рабочем коллективе

Описывает значимость своей
умеет
применять
антикоррупционного поведения

профессии; Опрос, лист наблюдений
стандарты

Соблюдает
нормы
экологической Опрос, лист наблюдений
безопасности;
определяет
направления
ресурсосбережения
в
рамках
профессиональной
деятельности
по
профессии,
осуществлять
работу
с
соблюдением
принципов
бережливого
производства

Использует физкультурно-оздоровительную Опрос, лист наблюдений
деятельность для укрепления здоровья,
достижения жизненных и профессиональных
целей

58
ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках

Понимает общий смысл четко произнесенных Опрос, лист наблюдений
высказываний
на
известные
темы
(профессиональные и бытовые), понимает
тексты на базовые профессиональные темы;
участвует в диалогах на знакомые общие и
профессиональные темы