Приложение 6.25
к ОПОП по специальности
38.02.07 Банковское дело
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины ОП.05 «Анализ финансово-хозяйственной
деятельности»
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 1C7569190C23C57ECA30D8F60A7C946F
Владелец: Гудков Константин Геннадиевич
Действителен: с 14.11.2024 до 07.02.2026
2025г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 3
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 6
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 15
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной
программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 38.02.07 Банковское дело.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего
звена специальности:
Учебная дисциплина ОП.05 «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» является
обязательной частью общепрофессионального цикла.
1.3 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
Особое значение учебная дисциплина имеет при формировании и развитии общих
компетенций (ОК) в соответствии с ФГОС по специальности.
Код
компетенции
ОК 01 Выбирать способы
решения задач
профессиональной
деятельности применительно
к различным контекстам
ОК 02 Использовать
современные средства поиска,
анализа и интерпретации
информации и
информационные технологии
для выполнения задач
профессиональной
деятельности
ОК 03 Планировать и
реализовывать собственное
профессиональное и
личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность в
Умения, знания общие
Уо 01.04 выявлять и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи и/или проблемы;
Уо 01.09 оценивать результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с помощью наставника)
Зо 01.02 основные источники информации и ресурсы для
решения задач и проблем в профессиональном и/или
социальном контексте
Зо 01.06 порядок оценки результатов решения задач
профессиональной деятельности
Уо 02.02 определять необходимые источники информации
Уо 02.07 оформлять результаты поиска, применять
средства информационных технологий для решения
профессиональных задач
Уо 02.09 использовать различные цифровые средства для
решения профессиональных задач
Зо 02.02 приемы структурирования информации
Уо 03.06 рассчитывать размеры выплат по процентным
ставкам кредитования
Уо 03.09 определять источники финансирования
профессиональной сфере,
использовать знания по
правовой и финансовой
грамотности в различных
жизненных ситуациях
Зо 03.05 основы финансовой грамотности
Зо 03.08 кредитные банковские продукты
Зо 03.09 основы цифровой экономики
1.4 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
студентов по учебной дисциплине:
Виды, перечень и содержание внеаудиторной самостоятельной работы установлены
преподавателем самостоятельно с учетом мнения студентов.
Объем времени, запланированный на каждый из видов внеаудиторной
самостоятельной работы соответствует ее трудоемкости.
Для выполнения студентами запланированных видов внеаудиторной
самостоятельной работы имеется следующее учебно-методическое обеспечение:
- методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной
работы студентов по учебной дисциплине;
- сборник тем и заданий для самостоятельной работы по учебной дисциплине.
1.5 Перечень используемых технологий и методов обучения:
1.5.1 Технологии: технология сотрудничества, развития критического мышления, игровые
технологии, коучинг, методика диалога культур, CLIL технология (предметно- языковое
интегрированное обучение), технология личностного целеполагания и выбора
индивидуальной образовательной траектории, адаптивные технологии, электронное
обучение, информационно-коммуникационные технологии (обучение в облаке, онлайнкурсы, смешанное обучение и т.д.), здоровьесберегающие технологии, дистанционные
технологии
1.5.2. Методы:
Пассивные: объяснение, демонстрация, ознакомление, педагогическая поддержка,
коррекция учебной деятельности, руководство самостоятельной деятельностью студентов
Активные и интерактивные: тренировка, практика, комментированный анализ,
творческие задания, кластер, работа с документами, проектный метод, тренинг, ролевые и
деловые игры, устная форма общения, моделирование, имитация, тестирование,
самокоррекция, самоконтроль, организация внеаудиторной самостоятельной работы,
рефлексия
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы
в т.ч. в форме практической подготовки
Самостоятельная работа
в том числе:
самостоятельная работа над курсовым проектом (работой)
Объем работы во взаимодействии с преподавателем
в т.ч.:
теоретическое обучение
лабораторные и практические занятия, семинары
курсовой проект (работа)
консультации
промежуточная аттестация в форме экзамена
Объем в
часах
74
36
6
62
26
36
6
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Объем
часов, в
т.ч. в
Наименование разделов Содержание учебного материала и формы организации
форме
и тем
деятельности студентов
практиче
ской
подготов
ки
1
2
3
Раздел 1 Содержание и задачи анализа финансово-хозяйственной деятельности
2
Содержание
учебного
материала
2
Тема 1.1 Содержание и
задачи анализа
Краткая характеристика развития анализа финансово 2
финансовохозяйственной деятельности в России. Взаимосвязь
хозяйственной
финансово-хозяйственного анализа и смежных наук. Общая
деятельности
схема экономического анализа деятельности организации.
Классификация
видов
экономического
анализа,
содержание, задачи и методика проведения
текущего анализа. Краткая характеристика видов
экономического анализа.
4/2
Раздел 2 Планирование аналитической работы. Информационное и
металогическое обеспечение анализа
4/2
Тема 2.1 Планирование Содержание учебного материала
аналитической работы. Понятие
экономической
информации;
основные
2
Информационное и
требования к экономической информации; достоверность,
методологическое
актуальность, оперативность, точность. Виды источников
обеспечение анализа
информации. Приемы экономического анализа, их
классификации и краткая характеристика. Методы
экономического анализа, их особенности. Краткая
Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
Коды умений,
знаний,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4
5
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
характеристика и область применения традиционных
методов экономического анализа
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 1 «Расчет влияния факторов
различными методами: цепные подстановки, абсолютные
и относительные разницы»
Раздел 3 Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности
Содержание учебного материала
Тема 3.1 Анализ
производства и
Анализ объема производства продукции по стоимостным
реализации и качества
показателям. Анализ производства продукции в
продукции
натуральном выражении (ассортимент, структура).
Зависимость между производственным снабжением,
процессом производства и реализацией готовой продукции.
Показатели объема реализации продукции,
оценка динамики реализации продукции организации;
факторы, влияющие на объем реализации.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 2 «Анализ производства,
реализации и качества продукции»
Практическое занятие № 3 «Расчет динамики и структуры
реализации продукции, факторов на нее влияющих»
Содержание учебного материала
Тема 3.2 Анализ
эффективности
Анализ объема, ритмичности, комплексности поставок.
использования
Изучение причин невыполнения договорных обязательств
материальных ресурсов поставщиками. Показатели эффективности использования
предметов труда: материалоотдача, материалоемкость, их
расчет.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 4 «Анализ использования сырья и
материалов в производстве, соблюдения норм расхода»
Зо 03.09
2/2
2
24/10
8/6
2
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
6/6
4
2
4/2
2
2/2
2
Содержание учебного материала
Формирование и расчет показателей прибыли от продаж,
прибыли до налогообложения, чистой прибыли.
Экономические факторы, влияющие на величину прибыли.
Факторный анализ прибыли от продаж, прибыли до
налогообложения.
Методы расчета порога рентабельности (критической
точки реализации). Система показателей рентабельности,
их характеристика и факторный анализ рентабельности.
Задачи и источники анализа финансовых результатов
деятельности предприятия.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 5 «Анализ и оценка динамики,
уровня и структуры прибыли»
Самостоятельная работа студентов
Реферат на тему «Резервы увеличения прибыли, повышения
рентабельности»
Раздел 4 Понятие, значение и задачи финансового состояния предприятия и его
финансовой устойчивости
Содержание учебного материала
Тема 4.1 Понятие,
значение и задачи
Система показателей, характеризующих финансовое
финансового состояния состояние. Экспресс- анализ финансового состояния.
предприятия
Этапы экспресс-анализа.
Тема 3.3 Анализ
финансовых
результатов от
реализации продукции,
работ, услуг.
Тема 4.2 Анализ
финансового состояния
предприятия и его
финансовой
Содержание учебного материала
Детализированный анализ финансового состояния, его
цель, основные этапы. Характеристика типов финансовой
устойчивости.
12/2
2
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
2
2/2
2
6
6
8/4
2
2
6/4
2
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 6 «Анализ показателей
ликвидности и финансовой устойчивости организации по
данным баланса»
Практическое занятие № 7 «Оценка финансовой
устойчивости
организации
абсолютными
и
относительными величинами»
Раздел 5 Экономический анализ банковской деятельности
Тема 5.1 Особенности и Содержание учебного материала
организация анализа
Роль и значение экономического анализа деятельности
банковской
коммерческого банка. Информационное обеспечение
деятельности
экономического анализа. Основные направления анализа
баланса банка. Методы экономического анализа баланса
банка. Виды экономического анализа.
устойчивости
Тема 5.2
Экономическое
содержание банковских
активов
Тема 5.3 Анализ
кредитных операций
Содержание учебного материала
Анализ уставного капитала банка. Анализ собственных
средств банка. Анализ активов банковского сектора РФ.
Определение величины чистых и работающих активов.
Анализ качественных характеристик активов банка
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 8 «Определение достаточности и
качества банковского капитала»
Практическое занятие № 9 «Анализ состава и структуры
активов банка»
Практическое занятие № 10 «Анализ факторов, влияющих
на размер капитала»
Содержание учебного материала
Цели анализа кредитного портфеля банка Структурный
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
4/4
2
2
30/20
2
2
8/6
2
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
Уо 01.04;Уо 01.09;
6/6
2
2
2
6/4
2
банка и оценка
качества кредитного
портфеля
Тема 5.4 Анализ
собственных средств
(капитала)
коммерческого банка и
операций с ценными
бумагами
Тема 5.5 Анализ
прибыли банка и
оценка его
деятельности
анализ кредитных вложений банка: Анализ кредитного
портфеля по видам ссудной задолженности; Анализ
кредитного портфеля по срокам кредитования; Анализ
кредитного портфеля по видам заемщиков; Оценка качества
кредитного портфеля
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 11 «Анализ кредитного портфеля
по видам и срокам кредитования»
Содержание учебного материала
Собственные средства (капитал) банка как объект анализа.
Оценка состава и структуры собственных средств банка.
Анализ источников формирования капитала банка. Оценка
стоимости и качества банковского капитала. Анализ
достаточности капитала банка. Показатели эффективности
использования собственных средств. Общая оценка
операций банка с ценными бумагами
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 12 «Структурный анализ
собственных средств кредитной организации. Анализ
факторов, влияющих на размер капитала»
Практическое занятие № 13 «Анализ структуры портфеля
ценных бумаг»
Практическое занятие № 14 «Анализ структуры и
динамики выпущенных банком ценных бумаг»
Содержание учебного материала
Методика анализа результатов банковской деятельности.
Анализ доходов. Анализ расходов. Анализ прибыли.
Анализ рентабельности.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 15 «Экономический анализ
финансовых результатов коммерческого банка (на
ОК 02
ОК 03
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
Зо 03.09
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо 01.04;Уо 01.09;
Уо 02.02;Уо 02.07;
Уо 02.09;Уо 03.06;
Уо 03.09;Зо 01.02;
Зо 01.06;Зо 02.02;
Зо 03.05;Зо 03.08;
4/4
4
8/6
2
6/6
2
2
2
6/4
2
4/4
4
условном примере)»
Промежуточная аттестация – экзамен
ВСЕГО:
Зо 03.09
6
74/36
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие
специальные помещения:
Кабинет «Экономико-финансовых дисциплин», оснащенный в соответствии с
образовательной программой по специальности.
Помещения для самостоятельной работы студентов оснащены компьютерной
техникой с возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную
среду образовательной организации.
3.2 Информационное
обеспечение
обучения
Нормативно-правовые источники:
1 Конституция Российской Федерации (Принята всенародным голосованием 12
декабря 1993 года с изменениями, одобренными в ходе общероссийского
голосования 1 июля 2020 года) (действующая редакция)
2 Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 года
№ 51-ФЗ (действующая редакция)
3 "Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 31.07.1998 № 146-ФЗ
(действующая редакция)
4 "Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 05.08.2000 № 117-ФЗ
(действующая редакция)
5 Федеральный закон "О рынке ценных бумаг" от 22.04.1996 № 39-ФЗ (действующая
редакция)
Основные печатные и электронные издания:
1. Шадрина, Г. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности : учебник для
среднего профессионального образования / Г. В. Шадрина, К. В. Голубничий. — 4- е
изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 463 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16888-4. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/538459
Дополнительные источники:
1 Кузьмина, Е. Е. Комплексный анализ хозяйственной деятельности : учебник и
практикум для среднего профессионального образования / Е. Е. Кузьмина, Л.
П. Кузьмина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024.
— 514 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17353-6. — Текст
: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/545023
2 Кулагина, Н. А. Практический курс анализа хозяйственной деятельности
предприятия : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н.
А. Кулагина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024.
— 135 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16971-3. — Текст
: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/539404
3 Пеганова, О. М. Банковское дело : учебник для среднего профессионального
образования / О. М. Пеганова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 495 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13953-2. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/543737
4 Румянцева, Е. Е. Экономический анализ : учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Е. Е. Румянцева. — 2-е изд. — Москва :
Издательство Юрайт, 2024. — 533 с. — (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-16802-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/537955
5 Справочная правовая система «Консультант плюс»: http://www.consultant.ru/
6 Справочная система «Гарант»: http://www.garant.ru/
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты
обучения
ОК 01
ОК 02
ОК 03
Уо01.04
Уо01.09
Уо02.02
Уо02.07
Уо02.09
Уо03.06
Уо03.09
Зо01.02
Зо01.06
Зо02.02
Зо03.05
Зо03.08
Зо03.09
Основные показатели оценки результата
Формы и методы
контроля и оценки
выявление и эффективный поиск информации, Текущий контроль в
необходимой для решения задачи и/или форме:
проблемы;
- устный опрос;
оценка результата и последствий своих действий - тестирование;
(самостоятельно или с помощью наставника);
- экспертное
определение
необходимых
источников наблюдение и
информации;
оценка на
оформление результатов поиска, применение практических
средства информационных технологий для занятиях;
решения профессиональных задач;
- решение
использование различных цифровых средств
ситуационных задач.
для решения профессиональных задач;
Интерпретация
верный расчет размеров выплат по процентным результатов
ставкам кредитования;
наблюдений за
определение источников финансирования
деятельностью
описание основных источников информации и студента в процессе
ресурсы для решения задач и проблем в
освоения
профессиональном и/или социальном контексте образовательной
обоснование порядка оценки результатов
программы
решения задач профессиональной деятельности;
определение приемов структурирования
Промежуточная
информации;
аттестация в форме
понимание основ финансовой грамотности;
экзамена
характеристика кредитных банковских
продуктов;
понимание основ цифровой экономики
